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育儿知识,怎样学以致用
2022-11-28

  有专家举办育儿讲座,每场几近座无虚席,出席父母也听得入神。然而,究竟参加的父母能否从讲座中学到有用的东西呢?很多父母表示,各种讲座所介绍的教子“招式”,很别出心栽。但当问及她自己能否做到时,他们大多表示困难。

  父母不能学以致用,基于多项原因:

  ·讲者或作者的风格和受众的风格截然不同;讲者做到的,父母未必能做到。

  ·讲者或作者介绍的内容多,父母虽然在当时听得、看得很入神,但事后便忘得一干二净。这是常见的现象。

  提议父母在学习到育儿知识后,回家做点功课,这样可使“功力”大增!

  这功课是这样做的:

  首先,选择你认为最有用的一、两项技巧。不要太贪心。如果你能实践一项技巧,已经可以发挥很大的作用。

  第二步,回想示范、举例。如果没有示范,你便要运用一点想像力,想想如何做出来。

  第三步,当运用该技巧的情景已沥沥在目时,你便尝试“转换主角”,想像使用该技巧的人便是你!尽量将画面弄清楚些。

  第四步,当你已看清楚自己如何运用该技巧后,便要尝试将“自己”投入该角色的“体内”,想想自己如何运用该技巧。不明白?让我仔细分辨上一步和这一步的分别。在上一步“转换主角”时,你心中的画面仍看到自己,就像看到自己在电视萤幕中。但在这一步,你的心灵、情感要投入其中,你看不到自己,你看到的是你的孩子。你要想像自己如何向孩子正确实施。

  不断操练,直至纯熟为止!

  李女士的儿子很偏食,尤其不爱吃蔬菜。专家介绍了一个方法,要她对孩子说:“你最近排泄不佳,一定要多点吃菜;但我尊重你,你可以选吃西红柿,或是菠菜。”专家解释,让孩子有选择权,较易获得他们的接纳。李女士在做功课时,所要学的,不单是说话的内容,还包括如何面对孩子的反抗、说话的幽默感!经过多番练习,李女士成功了。她说:“以往听讲座,好像水过鸭背,虽然觉得那些技巧很有用,但转瞬间便忘掉。做了“功课”后,我才真正吸收。以往我最感困难的,是难以像讲者般气静神闲地和孩子说话。不消两句,我便会火光起来,将各种指引抛诸脑后。做了功课后,我较能控制自己的情绪,也较能将要说的话记牢。到了‘实战’时,便能使用出来!”

  各位父母,我们时常吩咐孩子在上课后要温习,要做功课。你又能否以身作则,在听过、看过之后,回家做以上的功课?